12月27日，以“新时代·新征程加快建设高质量高等教育体系”为主题的人民网2022大学校长论坛在吉林长春举行。论坛上发布《2022年高校思政课改革创新情况分析报告》(以下简称《报告》)。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。上好一堂思政课，关系着立德树人根本任务的贯彻和落实。近年来，从“思政课”到“大思政课”，改革深入推进，理念层层更新，不断实现视野的再开阔和格局的再拓展。教师队伍“青黄相接”，用好思政的“盐”，讲出真理的“味”；鲜活教材“因事而化”，实现热点时事与日常生活的“超链接”，开启“情”“思”结合的新起点。从“曲高和寡”走向“道近易从”，从宏观视角迈向微观切入，越来越多的思政课有“知”又有“味”，让学生“知其然”也“知其所以然”。

“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视，适应不适应，做得好不好。”人民众云大数据平台显示，2022年，涉“思政教育”媒体报道达36万多篇。就传播渠道而言，以微信、网络媒体为主；看地域分布，北京热度最高，其次为江苏、浙江、上海、广东。范围广、程度深，引领和示范作用强……这是“大思政课”带给全社会的辐射。科技优势的叠加，社会阵地的融入，以及不同场景元素的整合与联动，都旨在通过教学实践的“共建”和“共育”，实现教育价值的“共创”和“共享”，让思政力量入心入脑又入行。

时代有多么壮丽，奋进的中国故事就有多么滚烫，高校的思政课堂就有多么“理直气壮”。在生产车间，新生代的能工巧匠是怎样炼成的？在浩瀚太空，新时代的飞天梦想是如何续航的？北京冬奥的赛场上，运动健儿如何以拼搏为“起点”，激荡起超越冰雪的力量？乡村振兴的跑道上，青年干部如何以创新为“支点”，携手共建幸福家园？纵观岁月长河，国家的发展和社会的进步都沿着时间轴线逐年变迁。当思政课与火热的时代接轨，“有字之书”便力透纸背，发人深省，“无字之书”亦春风化雨，成风化人。

浇花浇根，育人育心。我们感恩帮助一批批学生走出大山的张桂梅，也敬佩“清澈的爱，只为中国”的陈祥榕。生活实景里不断涌现鲜活榜样，给当代青年带去最直观的理论：什么样的事业值得为之奋斗终生。这些用行动书写的篇幅，没有骈四俪六的修辞，也没有极尽雕琢的词藻，却隐藏着最浓烈的爱国之心，渗透着最强劲的报国之行。身教胜言传，润物细无声。莘莘学子“沉浸式”体验思政课堂，看到青春与祖国同频的美好模样，也找到“小我”和“大我”融合的打开方式。在精神引领下，在实际行动中，他们终能成长为合格的社会主义建设者和接班人。

身体是灵魂的庙宇，思想是灵魂的载体。一个人只有思想正确了，才会驱动身体把所具备的能力用在正道上。让思政课“有知有味”，是一场需要不断改革创新的接力。大思政课里潜在的精神力量，会激励并鼓舞一代代青年，用青春和行动，镌刻下生生不息的奋斗印记。（陈佳博）