□吴云青

中小学开学啦！寒假作业写完了没？新学期开学前夕，不少学生使用DeepSeek等AI工具赶寒假作业，相关话题成为网络一景。

其实，早在DeepSeek“出道”之前，就有很多中学生和大学生利用AIGC（人工智能生成内容）写作业、攒论文。有不少教师对此表示担忧，生怕学生习惯了利用AI工具走捷径，渐渐变得懒惰、不愿思考。

蛇年春节以来，随着DeepSeek爆火，越来越多的人主动走近AI，AI工具的影响力已经蔓延至小学生的作业本，我们不能不把同样的担忧送给中小学生及其家长们。

首先必须承认，AI工具很好用，在许多领域可以辅助人们完成大量工作，包括简单的重复性工作以及复杂的创造性工作。2025年春招首周面向职场人的调研显示，六成职场人已经在工作中使用AI工具，明显高于去年同期调研的44%。其中，12.3%的职场人频繁深度使用AI工具，29.6%偶尔使用，18.1%正在学习使用。未来已来，或早或晚，我们每个人都要学会使用AI工具，否则很容易在工作和生活中变得被动。

但在学习使用AI工具的同时，我们也要防止形成对AI工具的依赖。过于依赖AI工具，各种能力得不到锻炼，必然会逐渐退化，就像长期不动笔，就容易提笔忘字，写出来的字也会变丑。教师和研究者们所说的并不是危言耸听，而是有科学依据和无数事实支撑的真实后果。

尤其在青少年时期，中小学生正是需要通过学习来“磨脑子”的时候，AI工具的便捷和万能就显得十分危险了。孩子或许缺乏对这种危险性的警惕，家长应当担起责任，帮孩子把关、提供指导，避免孩子沉迷和迷信AI工具。

AI工具能包办大多数需要思考的作业，但它不能代替学生去考试，更不能把知识和练习的过程内化为一个人的能力，不能代替学生“学会”和“成长”。AI工具有问必答，看上去无所不能，但也要警惕它带来的知识“幻觉”。更多时候，我们要靠自己去随机应变，作出判断和选择。

所以，AI工具可以用，但只能把它当作学习上的辅助手段。例如，写作业是一个复习、巩固、提高的学习过程，用AI工具写作业一时爽，养成习惯之后形成“依赖症”，就得不偿失了。

AI工具不是“万能钥匙”，更像是冲浪板，我们需要借助它去站上时代的浪尖，看大海壮阔、波澜澎湃。但用好冲浪板的关键在于身心平衡——掌握它，而非被它掌握。